PROGETTO : PSICOMOTRICITA’
DESTINATARI : ALUNNI DELLA CLASSE 2^ SEZ.D
TEMPI DI SVOLGIMENTO : ANNO SCOLASTICO 2011/12
MOTIVAZIONI
Si intende proseguire il progetto realizzato lo scorso anno,in quanto il corpo è il nucleo dell’organizzazione psichica e sociale dell’alunno , la cui crescita armonica avviene attraverso il corpo in relazione a sé e al mondo.
Inoltre, l’espressività corporea favorisce lo sviluppo affettivo, relazionale e cognitivo.
FINALITA’
- Fornire ai bambini uno spazio di espressione, comunicazione, gioco, benessere relazionale;
- Sostenere una visione positiva del bambino, come soggetto competente, creativo, attivatore di connessioni importanti per la propria evoluzione personale;
- Favorire una pedagogia dell’ascolto e dell’accoglienza corporea, all’interno della realtà scolastica ed educativa.
OBIETTIVI
- Permettere la sperimentazione del corpo quale luogo di esperienza e conoscenza di se stesso e della realtà, di espressione e comunicazione con l’altro;
- Permettere, attraverso il gioco, quale attività principale del bambino, di affermarsi come individuo;
- Favorire le capacità comunicative ed espressive;
- Stimolare la capacità di interagire in modo costruttivo e positivo con l’altro;
- Favorire l’acquisizione della regola quale limite che permette la strutturazione della persona e la convivenza sociale.
METODOLOGIA
La modalità privilegiata sarà il gioco senso motorio e simbolico, che permette la migliore espressione di sé e momenti di condivisione e collaborazione con i compagni.
ATTIVITA’
- Schemi motori di base : camminare, correre, saltare, lanciare.
- Equilibrio statico e dinamico.
- Giochi con applicazione dei concetti topologici.
- Giochi e percorsi anche con l’utilizzo di attrezzi.
- Memorizzazione della successione dell’attività all’interno dei percorsi.
- Lanci, prese, manipolazioni di palloni.
INDICATORI
Frequenza
Interesse
Ascolto di istruzioni
Passaggio delle consegne
Svolgimento delle attività psicomotorie
Valutazione delle abilità raggiunte
“ dello schema corporeo
“ della lateralizzazione
“ della motricità globale
“ della motricità fine
Conoscenze apprese.